4 Eylül 2015 Cuma. - Ulusal Düşünmeyi Öğretme Merkezi'nden Amerikalı doktor Robert Swartz "dünya nüfusunun% 90 ila 95'inin nasıl düzgün düşünüleceğini bilmediğini, çünkü okullarda ezberlemeyi öğrettiklerini, ancak akıl yürütmeyeceklerini ve yaratıcılığı kullanarak bir problemi çözebiliriz.
Pedagoji uzmanına göre, toplum, esas olarak, önceki yüzyıllardan farklı olsa da, en gençleri eğitme biçimini değiştirmeyen 21. yüzyıl okulundan dolayı zihnini nasıl kullanacağını bilmiyor. "Daha az insan daha geniş ve yaratıcı düşünmeyi öğrendi. İnsanlığın ilerlemesi bu düşünceye bağlı."
Özellikle, Swartz şu anda düşünceyi uygulamanın birden fazla yolu olduğuna ve nüfusun "düşüncelerini geliştirmesine" yardımcı olduğuna inanmaktadır. Ona göre, anahtar yeni nesillere "eleştirel düşün" öğretmektir.
Bir çözüm olarak, insanlık sorunlarının% 99'undan fazlası dilsel bir kökene sahip olduğundan, çocukluktan iletişimi teşvik etmeyi öneriyor. Öte yandan, okulların öğrenirken pasif değil, "aktif konular" yaratması gerektiğine inanmaktadır. Yani eleştirel düşünebiliyor ve sadece bilgi almıyor.
Son olarak, uzman, küçüklerde empatiyi teşvik etmenin gerekli olduğunu düşünür, böylece diğerinin, takım çalışmasının görüşüne değer vermeyi ve çoğunluğa nasıl uyum sağlayacağını bilirler.
Swartz, bunu istihbarat konusunda en büyük ulusal kongre olan Uluslararası Düşünce Konferansı 2014'e (ICOT) katılmadan önce Mayıs 2014'te söyledi.
Kaynak:
Etiketler:
Sağlık Diyet-Ve-Beslenme Seks
Pedagoji uzmanına göre, toplum, esas olarak, önceki yüzyıllardan farklı olsa da, en gençleri eğitme biçimini değiştirmeyen 21. yüzyıl okulundan dolayı zihnini nasıl kullanacağını bilmiyor. "Daha az insan daha geniş ve yaratıcı düşünmeyi öğrendi. İnsanlığın ilerlemesi bu düşünceye bağlı."
Özellikle, Swartz şu anda düşünceyi uygulamanın birden fazla yolu olduğuna ve nüfusun "düşüncelerini geliştirmesine" yardımcı olduğuna inanmaktadır. Ona göre, anahtar yeni nesillere "eleştirel düşün" öğretmektir.
Bir çözüm olarak, insanlık sorunlarının% 99'undan fazlası dilsel bir kökene sahip olduğundan, çocukluktan iletişimi teşvik etmeyi öneriyor. Öte yandan, okulların öğrenirken pasif değil, "aktif konular" yaratması gerektiğine inanmaktadır. Yani eleştirel düşünebiliyor ve sadece bilgi almıyor.
Son olarak, uzman, küçüklerde empatiyi teşvik etmenin gerekli olduğunu düşünür, böylece diğerinin, takım çalışmasının görüşüne değer vermeyi ve çoğunluğa nasıl uyum sağlayacağını bilirler.
Swartz, bunu istihbarat konusunda en büyük ulusal kongre olan Uluslararası Düşünce Konferansı 2014'e (ICOT) katılmadan önce Mayıs 2014'te söyledi.
Kaynak:
-czym-si-zajmuje-i-jakie-choroby-leczy.jpg)
